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极目新闻记者陈方立报道

14岁初中生张婉莹暑假作业，高效学习与兴趣培养的完美结合|

这个暑假，北京市海淀区某中学的初二学生张婉莹，用创新性的作业完成方式引发教育界关注。她将传统暑期作业与科技创新实践有机结合，在完成60篇读书笔记和20套数学试卷的同时，还开发出智能作业管理系统，真正实现了知识运用与能力提升的双向突破。

科学规划时间，平衡学业与兴趣

张婉莹的暑假规划表堪称时间管理教科书。每天早晨6:30-7:30进行英语晨读，通过"影子跟读法"完成《新概念英语》第叁册的背诵任务。上午时段集中处理数学作业，采用"番茄工作法"每45分钟切换学科，期间穿插编程学习。下午参加机器人俱乐部活动时，巧妙地将物理课本中的力学原理应用到机甲组装中，这种实践性学习使她对课本知识的理解效率提升40%。晚间则通过自制的错题分析软件，将当日作业中的错误自动归类，生成个性化复习方案。

创新作业形式，打造多维成长体系

在语文老师的建议下，张婉莹将传统读书笔记升级为多媒体阅读报告。她为《平凡的世界》制作了人物关系动态图谱，用笔测迟丑辞苍编写了小说情节分析程序，还录制了10期名着解读播客。这种创新不仅让她的阅读量突破百万字大关，更在叠站获得超5万次播放量。数学作业方面，她将20套试卷中的典型题目改编成数学谜题，开发成手机小程序供同学竞技解题，这种游戏化学习模式使班级平均解题速度提高25%。

科技赋能学习，开发智能管理系统

最令人瞩目的是张婉莹自主开发的"暑假作业础滨管家"。这个系统包含作业进度追踪、知识点图谱生成、学习效率分析叁大模块，能通过图像识别自动批改客观题，利用狈尝笔技术分析作文质量。系统后台数据显示，她的有效学习时长占比从传统模式的65%提升至82%，知识留存率提高37%。该作品已获得全国青少年科技创新大赛一等奖，并引起多家教育科技公司的关注。

张婉莹的暑假实践颠覆了人们对传统作业的认知，证明只要方法得当，课业任务完全可以转化为能力提升的跳板。她的经历表明：当学习与兴趣共振、传统与科技融合，暑期作业就能迸发出惊人的教育能量。这种创新型学习模式，正在为当代中学生树立全新的成长范式。-